La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del contexto escolar relacionado con la economía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Plantear el problema relacionado con el contexto escolar y la economía. Preguntar a los alumnos si conocen cómo se ha dado el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y cómo ha afectado la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles arribos de otros pueblos y discutir sobre las consecuencias en la estructura social, política y económica.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un periodo específico de arribo de pueblos al país.


• Recopilación de información: Los equipos deben investigar y recopilar información relevante sobre el periodo asignado, incluyendo datos sobre los pueblos que arribaron, sus características, las consecuencias en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, etc.

Fase de cierre:

• Presentación de resultados parciales: Cada equipo debe