La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos a nuestro país a lo largo de la historia.

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se abordará la problemática económica del contexto escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática económica del contexto escolar y su relación con la historia.


• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyó la llegada de otros pueblos del mundo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre los distintos pueblos que llegaron a nuestro país a lo largo de la historia.


• Analizar la información recopilada y organizarla en una línea de tiempo que muestre su llegada y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su línea de tiempo y explica el impacto de los distintos pueblos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexionar sobre la relación entre la llegada de estos pueblos y la problemática económica del contexto escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona la llegada de otros pueblos del mundo con la economía de nuestro país?

Desarrollo: