Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Madaly Tode
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas":


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Uso de la tecnología informática en la educación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discutir cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la evolución de las herramientas y máquinas a lo largo de la historia.

  • Mostrar videos o imágenes de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos y épocas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y máquinas y su función.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestras vidas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta o máquina específica y su función.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes herramientas y máqui