Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Madaly Tode
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas":
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Uso de la tecnología informática en la educación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Discutir cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre la evolución de las herramientas y máquinas a lo largo de la historia.
- Mostrar videos o imágenes de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos y épocas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y máquinas y su función.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestras vidas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta o máquina específica y su función.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes herramientas y máqui