La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

GUADALUPE CORDERO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Tiempo estimado: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar la diversidad cultural y lingüística presente en México.

  • Leer un texto sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre el texto leído.

  • Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre una cultura específica presente en México.


Sesión 2:



  • Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las culturas específicas.

  • Realizar una actividad de intercambio de información sobre las culturas investigadas.

  • Fomentar el diálogo intercultural entre los estudiantes para compartir y aprender de las diferentes culturas presentes en México.


Sesión 3:



  • Presentar a los estudiantes un texto sobre el español y las palabras que se han integrado a través de la diversidad cultural.

  • Realizar una actividad de análisis de las palabras y expresiones provenientes de diferentes culturas presentes en el español.

  • Fomentar una reflexión sobre el enriquecimiento del español a través de la diversidad cultural.


Sesión 4:



  • Realizar una activi