Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo y falta de respeto entre alumnos, falta de apoyo de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para expresar opiniones y argumentar.

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos compartirán sus opiniones sobre un tema polémico preseleccionado.

  
  



• Actividad de desarrollo (25 minutos): Lectura en voz alta de un texto argumentativo sobre el tema polémico. Se realizará una lluvia de ideas para identificar datos y hechos concretos presentes en el texto.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos expresarán su opinión sobre el tema polémico, justificándola con datos y hechos concretos.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las características de los textos argumentativos y distinguir entre opinión y hecho.

• Actividad de inicio (10 minutos): Se presentarán diferentes fragmentos de textos argumentativos y los alumnos deberán identificar si se trata de una opinión o de un hecho.

  
  



• Actividad de desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán textos argumentativos sobre distintos temas polémicos. Cada grupo deberá subrayar las opiniones y los hechos presentes en el texto.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su texto argumentativo