Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo PDA: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Violencia entre pares

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y ejemplos de diferentes fuentes energéticas.


• Generación de preguntas problematizadoras relacionadas con la problemática de la violencia entre pares y el uso de energías.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Identificación de las características, origen y aplicaciones de cada forma de energía.


• Análisis de los beneficios y consecuencias del uso de cada tipo de energía.


• Discusión en equipo sobre el impacto de las diferentes formas de energía en la comunidad y en la problemática de la violencia entre pares.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la relación entre el uso de energías y la problemática de la violencia entre pares.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia del uso sustentable de la energía y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Re