Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenten en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales y emociones respecto a su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios básicos: metáfora, comparación, hipérbole, personificación y aliteración.


• Realizar actividades prácticas para identificar y ejemplificar cada recurso literario.


• Pedir a los alumnos que escriban un texto corto utilizando al menos tres de los recursos literarios explicados.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos y comentar en grupo la forma en que se utilizaron los recursos literarios.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos literarios para expres