Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1 (45 minutos) - Identificando los números en el entorno

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números con distintos propósitos, identificándolos en diversas situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con los números y aprenderemos a identificarlos en el entorno que nos rodea".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de imágenes de diferentes contextos socioculturales (supermercado, parque, escuela, etc.) en las que aparezcan números.


• Los alumnos, de manera individual, deberán identificar los números en cada imagen y decir para qué se utilizan.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los resultados.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen y anoten los números que encuentren en su casa durante el día siguiente.

Sesión 2 (45 minutos) - Uso de los números en situaciones cotidianas

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones y propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior y discusión sobre los números encontrados por los alumnos en sus casas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones cotidianas (comprar en una tienda, contar objetos, etc.) en las que deberán utilizar números.


• Observación y acompañamiento del maestro para guiar a los alumnos en el uso de los números.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexi