"Comunicando nuestras emociones en comunidad"

Plan de clase

Nombre de la planeación: "Comunicando nuestras emociones en comunidad"

Objetivo:
Los alumnos emplearán diversos lenguajes para expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos, a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, demostrando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La violencia y su impacto en las emociones de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras emociones

• Presentación del tema y conversación sobre las diversas emociones que experimentamos.


• Lectura de un cuento sobre el manejo de emociones.


• Juego de roles: Los alumnos representarán distintas emociones y tendrán que expresarlas sin usar palabras.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones sin palabras?

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras necesidades

• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades para que los demás nos entiendan.


• Juego de "Lápiz mágico": Los alumnos dictarán a un compañero una necesidad y este deberá dibujarla sin ver el papel.


• Creación de un mural de necesidades: Los alumnos dibujarán sus necesidades y las colocarán en el mural.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ver nuestras necesidades representadas en el mural?

Sesión 3:
Tema: Expresando nuestros gustos e ideas

• Conversación sobre la importancia de expresar nuestros gustos e ideas para ser partícipes en la comunidad.


• Actividad de dibujo y descripción: Los alumnos dibujarán su comida favorita y describirán por qué les gusta.


• Juego de ad