Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Ashanti Hernández
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Los niños tienen dificultades para expresar lo que piensan a través del dibujo utilizando diferentes materiales, así como para desarrollar el gusto por pintar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase a través de una conversación con los niños sobre lo que significa expresarse y crear a través del arte.

  • Plantear la problemática y la importancia de aprender a expresarse mediante el dibujo y la pintura.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Proporcionar a los niños diferentes materiales artísticos, como crayones, acuarelas, lápices de colores, pegatinas, etc.

  • Pedir a los niños que dibujen libremente sobre un tema específico, como su familia o su mascota.

  • Fomentar la creatividad y la experimentación con los materiales, animando a los niños a utilizar diferentes técnicas y texturas.



  1. Reflexión (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión con los niños sobre lo que han aprendido en la clase y cómo se han sentido al expresarse a través del dibujo.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de la expresión creativa y la experimentación con diferentes materiales.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Proponer a los niños la creación de un mural colaborativo utilizando diferentes materiales artísticos.

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