Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollar la empatía en los alumnos para evitar seguir desarrollando el sentimiento de individualidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la empatía (45 minutos)

• Presentación del tema y discusión inicial sobre qué es la empatía y por qué es importante.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere empatía y cómo se puede mostrar.


• Visionado de un video o lectura de un cuento que ejemplifique la empatía.


• Reflexión en grupo sobre el video o cuento, destacando los sentimientos y acciones que evidencian empatía.

Sesión 2: Exploración de las propias emociones y necesidades (45 minutos)

• Dinámicas grupales para identificar y expresar las emociones propias.


• Actividad individual: Elaboración de un collage o dibujo que represente las necesidades y emociones de cada alumno.


• Exposición de los trabajos y reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones propias y de los demás.

Sesión 3: Reconocimiento de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo (45 minutos)

• Actividad en parejas: Entrevistas para conocer las situaciones y condiciones que influyen en la vida de cada alumno.


• Puesta en común de los resultados de las entrevista