Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y deficiencia en sus escrituras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario sobre lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de la lectura y la creación literaria para expresar ideas y emociones.


• Realizar una dinámica de presentación y motivación, donde los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la lectura y la escritura.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué podemos hacer para disfrutar la lectura y la creación literaria en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Tema: Exploración de poemas y canciones

• Presentar distintos poemas y canciones que aborden temáticas relevantes para los alumnos (amistad, familia, naturaleza, etc.).


• Realizar una lectura colectiva de los poemas y canciones, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Promover la reflexión sobre el contenido de los textos y su relación con las experiencias personales o colectivas de los alumnos.


• Realizar actividades de comprensión lectora, como identificar las ideas principales, reconocer las figuras retóricas, etc.

Sesión 3:
Tema: Creación de poemas y canciones

• Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas y canciones, u