"Promoviendo el desarrollo sustentable a través del manejo responsable de materiales"

IVETTE CARRIZALES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo el desarrollo sustentable a través del manejo responsable de materiales"


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema: El consumo de plástico y su impacto negativo en el ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

  • Establecimiento del PDA (propósito de aprendizaje) de la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los diferentes tipos de plástico y sus características.

  • Análisis de los procesos de producción del plástico y sus consecuencias ambientales.

  • Presentación de diferentes alternativas al consumo de plástico y su impacto en el entorno.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen productos de plástico en su entorno y propongan alternativas más sustentables.

  • Reflexión grupal sobre las alternativas planteadas y su factibilidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre materiales biodegradables y su uso en diferentes industrias.

  • Elaboración de una presentación o cartel informativo sobre los beneficios de los materiales biodegradables.

  • Exposición de los trabajos realizados y reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estos materiales en lugar de los plásticos convencionales.


Sesión 3:



  • Visita a una planta de reciclaje o centro de acopio de materiales reciclables.

  • Observación del proceso de