Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Asignatura: Física.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía mecánica.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto de la sustentabilidad.


• Plantear una pregunta disparadora relacionada con el tema de la violencia entre pares, por ejemplo: "¿De qué manera la energía mecánica puede ser aplicada para resolver conflictos entre estudiantes?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de consulta y recursos didácticos relacionados con la energía mecánica.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describan casos donde se conserva.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y el trabajo colaborativo dentro de los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover la reflexión sobre cómo se relaciona el concepto de energía mecánica con el tema de la violencia entre pares.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que invite a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto real rela