Introducción al proyecto comunitario y al tema de intervención del entorno familiar y escolar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de intervención del entorno familiar y escolar

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos explorarán las cualidades del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género y aprenderán a representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de lectura en voz alta de un cuento que trate sobre la importancia del entorno familiar y escolar en el crecimiento de los niños.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes cualidades del entorno familiar y escolar que influyen en el desarrollo de los niños.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un collage que represente una cualidad específica del entorno familiar o escolar.


4. Al final de la sesión, cada grupo presentará su collage y explicará por qué eligieron representar esa cualidad en particular.

Sesión 2: Identificación de problemas en el entorno familiar y escolar

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán problemas relacionados con la falta de valores en el entorno familiar y escolar.

Actividades:

1. Retomar la discusión sobre las cualidades del entorno familiar y escolar y generar una conversación sobre posibles problemas que pueden afectar la formación de valores en esos entornos.


2. Pedir a los alumnos que en parejas realicen una lluvia de ideas sobre posibles problemas de falta de valores en sus entornos.


3. Realizar un plenario en el que cada pareja compartirá uno o dos problemas identificados.


4. Como actividad final, los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una propuesta de m