Introducción al tema - 45 minutos

Josh Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los conceptos básicos de la narración y comprenderán su función y características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente".

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué es una narración? ¿Para qué sirve? ¿Qué características tiene?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diapositivas con ejemplos de narraciones del pasado y del presente.

    • Explicación de la función y características principales de la narración.

    • Actividad en parejas: Los alumnos crearán una pequeña narración de un suceso del pasado y otro del presente, utilizando los elementos aprendidos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir las narraciones creadas por los alumnos.

    • Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la narración?




Sesión 2: Costumbres y tradiciones - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las costumbres y tradiciones de su comunidad y comprenderán su importancia cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Preguntas disparadoras: ¿Qué son las costumbres y tradiciones? ¿Cuáles son algunas costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de diferentes costumbres y tradiciones de la comunidad.

    • Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus propias costumbres y tradiciones, y hablarán sobre su importancia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo sobre una costumbre o tradición de su comunidad que con