Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en mi entorno

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas que involucren números, como contar objetos o personas.


2. Introducción del tema: Conversar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


3. Actividad principal: Salir al patio del colegio y, en grupos pequeños, buscar diferentes objetos y contarlos en voz alta.


4. Cierre: Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números

Actividades:

1. Inicio: Recordar la sesión anterior y los objetos contados.


2. Introducción del tema: Introducir la serie numérica del 1 al 10.


3. Actividad principal: Jugar a ordenar números en forma ascendente y descendente, utilizando tarjetas numéricas.


4. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer el orden de los números y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Título: Ampliando nuestro rango de conteo

Actividades:

1. Inicio: Repasar la serie numérica del 1 al 10.


2. Introducción del tema: Introducir la serie numérica del 11 al 20.


3. Actividad principal: Realizar juegos de conteo con objetos del entorno y practicar contar hasta el 20.


4. Cierre: Reflexionar sobre cómo el contar hasta el 20 nos ayuda a tener una visión más amplia de los nú