Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La Revolución Mexicana y su conmemoración

Objetivo PDA: Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy nos enfrentamos al problema de que muchos niños no comprenden lo que es la Revolución Mexicana y no han participado en un evento conmemorativo acerca de esto. ¿Cómo podríamos solucionar esta situación?".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la Revolución Mexicana y por qué es importante conmemorarla.


• Escuchar las ideas de los alumnos y plantear el objetivo de la secuencia didáctica.


• Realizar una actividad de inicio donde los alumnos dibujen o representen con recursos artísticos lo que conocen sobre la Revolución Mexicana.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un aspecto de la Revolución Mexicana para investigar (causas, personajes importantes, eventos significativos, etc.).


• Proporcionar diferentes materiales de consulta, como libros, videos y recursos en línea, para que los grupos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (Creación):

• Cada grupo deberá crear una representación artística relacionada con el aspecto de la Rev