Introducción al tema y planteamiento del problema
nelly gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
- Explicación del objetivo de la clase: Indagar y describir la locomoción de animales.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se mueven y desplazan los animales en la búsqueda de alimento, agua o refugio? ¿Cómo se relacionan estas formas de locomoción con las características del lugar donde viven?
Sesión 2: Investigación y observación (15 minutos)
- Presentación de diferentes animales y sus formas de locomoción.
- Observación en imágenes y videos de animales en movimiento.
- Registro de las observaciones y anotación de las características de su locomoción.
Sesión 3: Experimentación y análisis (20 minutos)
- Propuesta de experimentos para investigar las formas de locomoción de los animales.
- Realización de los experimentos en grupos pequeños.
- Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 4: Relación con el entorno natural (15 minutos)
- Identificación de las características del lugar donde viven los animales estudiados.
- Reflexión sobre cómo las formas de locomoción de los animales se relacionan con su entor