Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos exploren y reconozcan sus habilidades cognitivas, emocionales, motrices y sensoriales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para realizar una investigación en la comunidad sobre las diferentes actividades físicas y deportivas que se practican.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la disponibilidad corporal en la práctica de actividades físicas.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los equipos.


• Análisis de las actividades físicas y deportivas encontradas y su relación con las habilidades y destrezas motrices.


• Práctica de ejercicios de calentamiento y estiramientos para favorecer la disponibilidad corporal.


• Organización de un juego o actividad deportiva en la que los alumnos pongan en práctica sus habilidades motrices.

Sesión 3:

• Reflexión individual sobre las habilidades motrices que cada alumno considera tener y las que le gustaría desarrollar.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren y reconozcan sus habilidades motoras.


• Análisis y discusión en grupo sobre las emociones y sensacione