Cuidado de la salud personal y colectiva

Lourdes Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación a través de preguntas como "¿Qué es la salud?" y "¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud?".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de una historia o cuento relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva.
    b. Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en el cuidado de la salud. Introducir conceptos como lavado de manos, lavado de dientes y baño diario.
    c. Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido.
    d. Conversar sobre la importancia de la actividad física y la alimentación saludable para mantenernos sanos. Introducir conceptos como ejercicio, frutas y verduras.
    e. Realizar una actividad de juego y movimiento que promueva la actividad física. Por ejemplo, una carrera de relevos en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre lo aprendido y los beneficios de las acciones de higiene, limpieza y actividad física.
    b. Recordar a los alumnos la importancia de poner en práctica lo aprendido en su vida diaria y compartirlo con su familia.




Evaluación formativa:



  1. Observación y registro de la participación y comprensión de lo