Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Violencia entre pares (interdisciplinaridad)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la violencia entre pares y la importancia de comprender las fuerzas que intervienen en estas situaciones.


• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervienen fuerzas y que puedan relacionarse con la violencia entre pares.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (textos, vídeos, ejemplos) para que investiguen y descubran las diferentes fuerzas que intervienen en situaciones cotidianas relacionadas con la violencia entre pares.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana en la que se presente violencia entre pares. Cada grupo deberá identificar las fuerzas presentes en esa situación y describirlas.


• Experimentación: Realizar experimentos sencillos para que los alumnos puedan observar y medir la fuerza de fricción en diferentes materiales y situaciones.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las fuerzas identificadas en las situac