Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desperdicio del agua dentro de la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es la naturaleza y cómo interactuamos con ella.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos interactúan con la naturaleza a diario.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema del desperdicio del agua dentro de la escuela y cómo esto afecta al medio ambiente.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos y resaltar la importancia del agua para la naturaleza y el cuidado que debemos tener al usarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Realizar una visita al área verde de la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen los diferentes seres vivos y no vivos que encuentren.


• Actividad principal: Realizar una observación detallada de una planta y sus características. Los alumnos deben dibujar y describir la planta.


• Actividad de reflexión: En grupo, los alumnos deben discutir cómo el cuidado de las plantas y otros seres vivos contribuye a la conservación de la naturaleza.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar la diversidad de seres vivos y no vivos en la