Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia entre pares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes que trabajarán en el tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuerza y movimiento.


• Relacionar el tema con el problema de la violencia entre pares, explicando cómo la fuerza y el movimiento están presentes en esa situación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos de diferentes tamaños y pesos.


• Pedir a los estudiantes que observen y experimenten con los objetos, identificando el tipo de movimiento que se genera al aplicar una fuerza sobre ellos.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y la aceleración en los objetos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en el entorno escolar o cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Exposición de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Relacionar los ejemplos con el problema de la violencia entre pares y sus