Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican gráficamente los números naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en el desarrollo de habilidades para expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y ordenar números escritos y gráficamente.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Qué podríamos hacer para identificar los números de manera más clara?".

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, ordenen las tarjetas de forma ascendente y descendente.


• Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre la organización de los números.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria o dominó numérico para reforzar el aprendizaje de la sucesión numérica hasta