Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A veces los estudiantes se sienten aislados, frustrados y abrumados. Todas las áreas de su vida se ven afectadas, incluso su forma de pensar.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Reflexionar sobre situaciones en las que los sentimientos han influido en nuestras decisiones.


• Actividad: Realizar un collage o dibujo que represente las diferentes emociones.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y la creatividad en la actividad.

Sesión 1: Desarrollo

• Exposición teórica: Explicar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Actividad: Realizar una dinámica de roles en la que los estudiantes deban tomar decisiones basadas en distintas emociones.


• Discusión en grupos pequeños: Compartir las experiencias y reflexionar sobre cómo influyeron los sentimientos en las decisiones tomadas.


• Evaluación formativa: Participación en la dinámica y en la discusión grupal.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión: Indicar a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus decisiones.


• Puesta en común: Algunos estudiantes podrán compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Investigar y buscar ejemplos de personas que hayan tomado decisiones importantes basadas en sus emociones.


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