Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer la importancia de conocer la historia de su comunidad y país a través de la lectura y la escritura.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y canto de bienvenida.


• Pregunta: ¿Alguna vez han escuchado algo sobre la Revolución Mexicana?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un libro sobre la Revolución Mexicana y explicación de su importancia histórica.


• Lectura en voz alta de un fragmento del libro.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá una oración o frase sobre lo que aprendieron de la revolución mexicana.

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las frases escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta: ¿Conocen alguna celebración o conmemoración importante en México?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


• Conversación en grupo sobre las imágenes y las celebraciones que conocen.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una celebración o conmemoración de su comunidad o país.

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo los dibujos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y participar en las celebraciones y conme