Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos presentan rezago en lectura de comprensión y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar un video corto sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupos pequeños un texto en inglés sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Responder preguntas de comprensión relacionadas con el texto.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la actualidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas en el contexto actual.


• Asignar una tarea de investigación sobre el impacto de la pérdida de lenguas en la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada y discutir brevemente los hallazgos de cada alumno.


• Presentar un nuevo texto en inglés sobre el cambio lingüístico a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupos pequeños el nuevo texto.


• Identificar los cambios lingüísticos y culturales mencionados en el texto.


• Realizar una actividad de comprensión escrita sobre el texto.

Cierre:

• Realizar un