Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Suma y resta como operaciones inversas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Actividad inicial (5 minutos):

• Se les presentará a los alumnos una serie de problemas sencillos que implican sumas y restas, por ejemplo: "En una caja había inicialmente 10 manzanas, luego se le agregaron 3 manzanas y después se le quitaron 5. ¿Cuántas manzanas quedan en la caja?". Los alumnos deberán resolver estos problemas de manera mental.

Indagación (15 minutos):

• Se les pedirá a los alumnos que en equipos de 4 realicen una lista de situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos compartirán sus listas con el grupo y se discutirán las diferentes situaciones problemáticas propuestas.

Explicación y ejemplos (15 minutos):

• El docente explicará a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas, mostrando ejemplos con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Se resolverán ejemplos en conjunto utilizando el algoritmo convencional.

Actividad práctica (10 minutos):

• Los alumnos resolverán problemas en parejas utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Cierre (5 minutos):

• Se realizará una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

Actividad inicial (5 minutos):