Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Tema transversal: Violencia entre pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Introducción al tema de la clase: la estructura y propiedades de la materia.


• Breve discusión sobre el problema de la violencia entre pares y cómo puede estar relacionado con la materia.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada: ¿Cómo la estructura de la materia puede estar relacionada con la violencia entre pares?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones entre la materia y la violencia entre pares.


• Investigación en línea y en libros sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupos sobre las teorías existentes.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las conexiones entre la estructura de la materia y la problemática de la violencia entre pares.


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de una nueva situación p