Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Brenda Lucía Romero
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Explicación de la importancia del tema y su relación con la calidad de vida de las personas.
Problematización (15 minutos):
- Presentación del problema: los alumnos no identifican las causas, consecuencias y repercusiones de las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
- Pregunta guía: ¿Qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo afectan la calidad de vida de las personas?
- Discusión en plenaria sobre las posibles causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.
Investigación y análisis (20 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre las desigualdades socioeconómicas en su comunidad, identificando causas, consecuencias y repercusiones.
- Recopilación de información en una hoja de trabajo.
Sesión 2: Presentación de resultados y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la vida de las personas, a través de la presentación de los resultados de la investigación.
Actividades:
- Presentación de resultados (25 minutos):
- Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos sobre las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
- El docente mediador hará preguntas que promu