Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Daniela Serrano
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Objetivo de Aprendizaje:
Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


PDA (Producto de Aprendizaje):
El alumno debe ser capaz de identificar y analizar noticias relevantes, reelaborarlas con sus propias opiniones y difundirlas de manera efectiva.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las noticias y su importancia en la comunidad



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Breve explicación sobre la importancia de las noticias y su impacto en la comunidad.

  3. Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las noticias que han escuchado o visto recientemente y cómo han afectado a la escuela o la comunidad.

  4. Puesta en común y discusión en grupo sobre las diferentes noticias mencionadas.

  5. Reflexión sobre la falta de conciencia sobre la equidad de género y la inclusión en las noticias.

  6. Tarea: Los alumnos deberán buscar y anotar noticias relevantes para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Reelaboración de noticias con opiniones y análisis crítico



  1. Repaso breve de la sesión anterior.

  2. Los alumnos compartirán las noticias que encontraron y discutirán en grupos sobre su relevancia y la falta de equidad de género e inclusión en ellas.

  3. Introducción a la reelaboración de noticias: Explicación de cómo agregar opiniones y análisis crítico a una noticia.

  4. Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una noticia y trabajarán en gru