El reto del cambio climático

Samantha Osuna
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen o video impactante sobre los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del cambio climático.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de cambio climático y sus principales causas.

  • Presentación de datos e información sobre los cambios ocurridos en el clima en México y el mundo.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre los impactos del cambio climático en diferentes regiones de México y el mundo.

  • Creación de un mapa utilizando una plataforma digital o una cartulina donde los alumnos marquen los lugares investigados y los impactos registrados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el cambio climático y sus consecuencias.

  • Realización de una actividad final donde los alumnos compartan ideas sobre cómo pueden contribuir a mitigar los efectos del cambio climático.


Sesión 2:


Inicio:



  • Actividad de reflexión: Proyectar imágenes o videos sobre la problemática de la basura y las aguas negras.

  • Discutir en grupo las causas y consecuencias de estos problemas ambientales.


Desarrollo:



  • Exposición sobre la problemática de la basura y las aguas negras en México y el mundo.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre las soluciones existentes y propuestas para enfrentar el problema de la basura y las aguas negras.

  • Creación de un plan de acción donde cada equipo proponga medidas concretas para combatir estos problemas en su comunidad.


Cierre:



  • Presentación de lo