Unidades y medidas utilizados en Física

gloria juarez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Violencia entre pares


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando instrumentos de medición como reglas, cintas métricas, cronómetros, etc.

  • Fomentar la observación y el registro de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Compartir y discutir los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la precisión en las mediciones y la utilización adecuada de los instrumentos.

  • Asignar una tarea de investigación sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida utilizadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida utilizadas en física.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan diferentes magnitudes utilizando los múltiplos y submúltiplos correspondientes.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Compartir y discutir los resultados de