Unidades y medidas utilizados en Física
gloria juarez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Violencia entre pares
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que conocen los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando instrumentos de medición como reglas, cintas métricas, cronómetros, etc.
- Fomentar la observación y el registro de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Compartir y discutir los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la precisión en las mediciones y la utilización adecuada de los instrumentos.
- Asignar una tarea de investigación sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida utilizadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida utilizadas en física.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan diferentes magnitudes utilizando los múltiplos y submúltiplos correspondientes.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Compartir y discutir los resultados de