Introducción al tema

elizabeth rangel
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos hacia el encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.



  • Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la que cada niño deberá decir su nombre y mencionar una profesión u oficio que conozca.

  • Desarrollo: Se proyectarán imágenes de diferentes profesiones y oficios a través de una presentación de diapositivas. Se fomentará la participación de los alumnos para que identifiquen las profesiones y oficios que se muestran.

  • Cierre: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y experiencias sobre las profesiones y oficios que conocen.


Sesión 2: Exploración de las profesiones y oficios a través del arte
Objetivo: Fomentar la experimentación y la transformación del espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.



  • Inicio: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una profesión u oficio a cada equipo.

  • Desarrollo: Cada equipo deberá representar la profesión u oficio asignado a través de la creación de un mural. Se proporcionarán materiales artísticos como papel, pinturas y pinceles. Los alumnos deberán colaborar en la creación del mural, compartiendo ideas y trabajando en equipo.

  • Cierre: Se realizará una exposición de los murales creados por los equipos. Cada equipo explicará su mural y la relación con la profesión u oficio asignado.


Sesión 3: Conexión entre las profesiones y los materiales de trabajo
Objetivo: Establecer la relación entre las profesiones y los materiales de trabajo utilizados en cada una.



  • Inicio: Se