Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina de los alumnos hacia los maestros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de las categorías de análisis espacial.


2. Observación participante de las actitudes de los alumnos hacia los maestros durante las sesiones.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y qué elementos lo conforman.


• Presentar el problema de la indisciplina de los alumnos hacia los maestros y cómo puede afectar al ambiente educativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Realizar ejemplos prácticos de cada categoría utilizando imágenes o mapas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejercicios de reflexión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de las categorías de análisis espacial y su importancia para comprender el espacio geográfico.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar ejemplos de