Introducción a la narración

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando narraciones del pasado y del presente

Nivel educativo: 3º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de lectoescritura en los alumnos de tercer grado.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán a personajes de cuentos tradicionales y actuarán una escena.


• Presentación de la definición de narración y sus características principales.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un cuento corto y responderán preguntas sobre la trama y los personajes.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2: Narraciones del pasado (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta: El docente leerá un cuento histórico y los alumnos tomarán notas sobre los sucesos pasados narrados.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narración corta basada en un suceso histórico.


• Intercambio de narraciones entre los alumnos para realizar una lectura y comentarios constructivos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia.

Sesión 3: Narraciones del presente (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta: El docente leerá una noticia actual y l