Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los estudiantes hayan experimentado en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema "Discusión en el recreo: cómo solucionar un conflicto entre amigos".


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las causas del conflicto y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las diferentes soluciones propuestas.

Sesión 2 (Duración: 45 minutos)

• Recordar la sesión anterior y los diferentes problemas y soluciones planteadas.


• Presentar el problema "Discrepancia en la elección del juego: cómo llegar a un acuerdo".


• Los grupos de trabajo deberán analizar la situación, identificar las causas del conflicto y proponer posibles soluciones.


• Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes representen distintas formas de diálogo y negociación para llegar a un acuerdo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del diálogo y la negociación para solucionar conflictos y co