Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

PDA: Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones cotidianas.


• Introducción a los textos instructivos y sus características genéricas.


• Actividad de lectura y análisis de ejemplos de textos instructivos utilizados en actividades escolares.


• Reflexión grupal sobre las características identificadas en los textos instructivos.

Sesión 2:

• Introducción al tema interdisciplinar "Números Ordinarios".


• Actividad práctica en la que los alumnos deben ordenar cronológicamente una serie de pasos utilizando numerales ordinarios.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar numerales para organizar la secuencia de pasos en un texto instructivo.

Sesión 3:

• Presentación del tema interdisciplinar "Instrucciones para receta de cocina".


• Actividad de lectura y análisis de textos instructivos de recetas de cocina, prestando atención a la brevedad y precisión en las indicaciones.


• Reflexión grupal sobre cómo la brevedad y precisión en las indicaciones facilitan la comprensión y ejecución de las instrucciones.

Sesió