Principios de Pascal y de Arquímedes
Cristina zuñiga- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del Ausentismo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.
- Pregunta motivadora: ¿Cómo creen que se aplican estos principios en nuestra vida cotidiana?
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o dispositivos en los que se aplique el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica: Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes, y sus aplicaciones en dispositivos cotidianos.
- Análisis de casos: Examinar imágenes e investigar en equipo sobre dispositivos en los que se aplique cada principio. Cada equipo debe realizar una presentación corta sobre un dispositivo en el que se aplique el Principio de Pascal y otro en el que se aplique el Principio de Arquímedes.
- Discusión en plenaria: Compartir las presentaciones y