La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Habilidad lectora y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos una lectura breve sobre el concepto de placas tectónicas y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la formación de montañas?".


• Los grupos deben leer la pregunta y discutir en base a la lectura proporcionada para responderla.


• Cada grupo debe escribir su respuesta en una hoja.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las respuestas de los grupos y discutirlas.


• Resaltar las características principales de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de una nueva