Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos instructivos

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Introducir el concepto de textos instructivos y su utilidad en la realización de actividades escolares y juegos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de juego, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la utilidad de los textos instructivos y qué recursos gráficos pueden encontrarse en ellos.


3. En grupos, los alumnos seleccionarán un juego de mesa y crearán un texto instructivo para explicar su funcionamiento. Deberán incluir recursos gráficos como diagramas de procesos e ilustraciones.


4. Socializar los textos instructivos creados y resaltar los recursos gráficos utilizados.

Sesión 2:
Tema: Recursos gráficos en los textos instructivos
Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en los textos instructivos y su importancia para la comprensión de las instrucciones.

Actividades:

1. Repasar los recursos gráficos empleados en los textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


2. Analizar en grupo diferentes textos instructivos y identificar los recursos gráficos utilizados y su función.


3. En parejas, los alumnos seleccionarán un texto instructivo y crearán una versión alternativa utilizando diferentes recursos gráficos. Deberán justificar su elección.


4. Presentar las versiones alternativas de los textos instructivos y debatir sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos instructivos
Objetivo: Desarrollar la habilidad para producir textos instructivos en base a ac