Introducción al tema

Ocotlán Ghenno
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y fomentar el interés de los alumnos por la escritura y la lectura.



  • Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una pregunta inicial: "¿Alguna vez han tenido que describir a alguien o algo en un texto?" Escuchar las respuestas y generar una breve discusión.



  • Desarrollo: Proyectar imágenes de diferentes situaciones (por ejemplo, un parque, una cocina, una fábrica) y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando adjetivos y sustantivos.



  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la escritura y la lectura. Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno una breve descripción de un lugar que les guste.




Sesión 2: Descripción de personas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Conocer los elementos clave de una descripción de personas y practicar su uso en la escritura.



  • Inicio: Recordar las descripciones de lugares realizadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han hecho alguna descripción de una persona. Escuchar las respuestas y generar una breve discusión.



  • Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes fotografías de personas y solicitarles que, en parejas, describan a una de ellas utilizando adjetivos, sustantivos y, si es posible, verbos de acción.



  • Cierre: Pedir a algunas parejas que compartan sus descripciones con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de la precisión y la lógica en las descripciones de personas.




Sesión 3: Descripción de lugares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Conocer los elementos clave de una descripción de lugares y practicar su uso en la esc