Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones relacionados con la contaminación.

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones relacionados con la contaminación.

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Contaminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la contaminación y su solución.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre la contaminación y anotar en el pizarrón.


• Lectura de un texto expositivo sobre la contaminación y su problemática.


• Análisis del texto: Identificar en el texto ejemplos de problema-solución y causa-consecuencia.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas de comprensión sobre el texto.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un problema de contaminación específico en su comunidad.


• Organizar la información: Realizar una tabla comparativa para identificar las causas y consecuencias del problema.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que redacten un párrafo expositivo sobre el problema de contaminación identificado.

Sesión 3:

• Introducción a la solución: Presentar diferentes soluciones o acciones que se pueden tomar para resolver el problema de contaminación.


• Análisis de textos expositivos sobre soluciones a problemas de contaminación.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre los textos y elaborar una lista de soluciones.

Sesión 4:

• Producción de textos: Pedir a los alumnos que elijan una solución y redacten un texto expositivo planteando el problema y la solu