Introducción a los oficios y profesiones en la comunidad
elizabeth rangel
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los oficios y profesiones en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los niños identificarán diferentes oficios y profesiones en su comunidad y comprenderán la importancia de los mismos.
Secuencia didáctica:
- Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre los trabajos que conocen y en qué consisten.
- Presentar imágenes o ilustraciones de diferentes oficios y profesiones, destacando las características de cada uno.
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué saben de cada uno de los oficios y profesiones presentados.
- Organizar una actividad práctica en la que los niños se dividan en grupos y representen distintos oficios y profesiones a través de juegos de roles.
- Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de cada uno de los oficios y profesiones en la comunidad.
Sesión 2: Visita a un lugar de trabajo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los niños conocerán de manera directa un lugar de trabajo y observarán cómo se desarrollan diferentes oficios y profesiones en la comunidad.
Secuencia didáctica:
- Preparar una visita a un lugar de trabajo cercano a la escuela, como una panadería, una tienda o una peluquería.
- Antes de la visita, organizar una conversación en grupo sobre las expectativas y preguntas que tienen los niños sobre el lugar de trabajo que van a visitar.
- Durante la visita, permitir a los niños interactuar con los trabajadores y hacer preguntas sobre su labor.
- Al finalizar la visita, realizar una puesta en común en grupo sobre lo observado y respondiendo a las preguntas que los niños tenían previamente.
Sesión 3: Los oficios y profesiones e