Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es aprender a representar sus emociones y experiencias de manera gráfica.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Lectura de cuentos: Leer cuentos que aborden la temática de las emociones, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas, para fomentar la comprensión y el reconocimiento de las emociones.


• Actividad artística: Proporcionar materiales artísticos y permitir que los alumnos dibujen o pinten sus emociones en un papel, utilizando colores, formas y líneas para expresarlas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Realizar una breve conversación con los alumnos para que compartan sus experiencias y cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte.


• Actividad de exploración: Organizar una visita a una galería de arte cercana o invitar a un artista local a la clase para que los alumnos puedan apreciar diferentes obras de arte y explorar cómo se expresan las emociones a través de ellas.


• Actividad grupal: Realizar un collage en el aula utilizando recortes de revistas, fotografías y otros materia