Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben reciclar los desechos que producen, además en la escuela no hay botes de basura clasificados por tipo de basura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción a la problemática: Presentar el problema de la falta de reciclaje en la escuela y la importancia de clasificar los desechos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué tipos de basura se generan en la escuela y cómo se podrían clasificar.


• Construcción y propiedades de figuras planas: Introducir conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos, enfocándose en cilindros, pirámides y conos.


• Actividad de construcción: Proporcionar a los estudiantes material de construcción como papel, tijeras y pegamento, para que construyan los desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podría relacionarse la construcción de estas figuras con la problemática del reciclaje y la clasificación de los desechos.

Sesión 2:

• Repaso de la temática anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo se podrían reutilizar los diferentes tipos de desechos generados en la escuela.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer frente al resto de la clase las ideas y propuestas q