Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas y acercarse a la cultura escrita.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, carteles, etiquetas, etc.

Actividad 1: Conociendo las letras

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes letras del abecedario.


• Pedirles que identifiquen las letras y las nombren en voz alta.


• Realizar juegos de asociación donde los alumnos deberán buscar objetos en el aula que comiencen con cada letra.

Actividad 2: Representando palabras conocidas

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel usando letras mayúsculas y minúsculas.


• Luego, pedirles que escriban otras palabras conocidas que les gusten o les sean significativas.


• Estimular la creatividad y el uso de colores al momento de escribir.

Cierre:

• Realizar una pequeña exposición donde cada alumno muestre sus producciones gráficas y explique el significado de las palabras escritas.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y la importancia de comunicarse a través de la escritura.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios,