Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias y su importancia para la salud y el consumo responsable.


• Explicar el concepto de mezcla y la importancia de la concentración de sustancias.


• Realizar una actividad práctica de identificación de productos y su concentración de sustancias utilizando etiquetas de productos o muestras reales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realizar una investigación guiada sobre los diferentes tipos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y su concentración de sustancias.


• Elaborar una lista de productos con sus respectivas concentraciones de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar una comparación entre diferentes productos y sus concentraciones de sustancias para identificar posibles riesgos para la salud y el consumo responsable.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realizar una actividad experimental para determinar la concentración de sustancias en un producto de uso cotidiano.


• Analizar