Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton
Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Conocimiento de las leyes de Newton
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a tratar: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Plantear la problemática interdisciplinaria: "Conocimiento de las leyes de Newton".
- Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para profundizar en el tema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes materiales (cuerdas, carritos, imanes, etc.) para que realicen experimentos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Los alumnos deberán registrar sus experimentos, observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por los grupos.
- Resumir los conceptos principales relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Plantear una pregunta desafiante relacionada con la problemática interdisciplinaria para reflexionar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.
- Realizar una lectura en grupo sobre las Leyes de Newton y su importancia en