Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton

Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Conocimiento de las leyes de Newton


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a tratar: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Plantear la problemática interdisciplinaria: "Conocimiento de las leyes de Newton".

  • Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para profundizar en el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo diferentes materiales (cuerdas, carritos, imanes, etc.) para que realicen experimentos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Los alumnos deberán registrar sus experimentos, observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por los grupos.

  • Resumir los conceptos principales relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con la problemática interdisciplinaria para reflexionar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.

  • Realizar una lectura en grupo sobre las Leyes de Newton y su importancia en